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目的 探讨健康教育对宫颈癌筛查者宫颈癌相关知识认知度的影响。方法 以2013年12月至2014年12月期间，初次在我院进行宫颈癌筛查的女性为研究对象，用宫颈癌认知度健康教育问卷比较其健康教育前后宫颈癌相关知识(包括宫颈癌筛查的意义、宫颈癌易患因素、人乳头状瘤病毒相关知识、宫颈癌正确预防、健康生活方式)认知度的差异。结果 筛查者在健康教育前后对宫颈癌相关知识认知度方面的差异具有统计学意义。结论 经健康教育后，筛查者对宫颈癌相关知识的认知度方面具有显著提高。