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会议论文
临床实习护士思维能力的培养
临床实习护士思维能力的培养
来源 :吉林省护理学会护理教育分会第十一次学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wilson_rui
【摘 要】
:
近几年来,对护理人员除了具有一般的知识与技能外,还要具备多种能力。社会护理人才由量的需求转向质的需求。因此,在带教过程中,必须认真负责,尽心竭力,把所掌握的知识、经验、技术毫无保留地传授予实习生,满足临床要求,让他们尽早为社会服务。
【作 者】
:
姜晓薇
姜连英
周学影
【机 构】
:
吉林大学中日联谊医院手术室
【出 处】
:
吉林省护理学会护理教育分会第十一次学术会议
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
带教方法
临床实习护士
思维能力
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近几年来,对护理人员除了具有一般的知识与技能外,还要具备多种能力。社会护理人才由量的需求转向质的需求。因此,在带教过程中,必须认真负责,尽心竭力,把所掌握的知识、经验、技术毫无保留地传授予实习生,满足临床要求,让他们尽早为社会服务。
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会议
灾难医学
救援医学
灾害护理教育
高等教育
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会议
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会议
高等院校
护理专业
课堂教学
临床实践
对话通道
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会议
护生
见习方式
评判性思维
教学改革
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当前影响护士发挥作用的首要因素,仍然在于敬业精神和职业道德。因此护理教育中的德育教育是必要的。护士良好的职业素养有赖于良好的德育教育。《临床护理》的德育教育应用包括:加强人生观教育,培养勇于奉献的精神;注重责任心教育,培养严谨的工作作风;重视自身的榜样作用,培养务实勤奋的工作态度;强化责任感,培养学生全心全意为人民服务的思想;进行爱心教育,培养学生关爱生命的情感。
会议
德育教育
《临床护理》
职业素养
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实习质量
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会议
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