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随着教学改革的不断探索和发展，各高校逐渐认识到大学物理演示实验教学的重要性，陆续开设了相应的选修课程.如何更好的发挥演示实验培养学生科学素质、创新能力的教学功能?本文从探究式教学的特征出发，结合中国海洋大学的演示实验课程，就物理演示实验的特点，谈一下对构建探究模式的演实验教学的几点看法。
构建探究模式的物理演示实验教学
【摘 要】
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随着教学改革的不断探索和发展，各高校逐渐认识到大学物理演示实验教学的重要性，陆续开设了相应的选修课程.如何更好的发挥演示实验培养学生科学素质、创新能力的教学功能?本文
【机 构】
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中国海洋大学,物理系,山东,青岛,266071
【出 处】
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第八届全国高等学校物理演示教学研讨会
【发表日期】
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2007年8期
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