论文部分内容阅读
本文介绍了以精品课程五个"一流"为建设目标,从师资队伍和教材建设、教学内容、教学方法、教学手段等几方面,对大学化学课程进行创新和改革,打造精品课程的方法与实践.
深化大学化学教学改革,积极创建精品课程
【摘 要】
：
本文介绍了以精品课程五个"一流"为建设目标,从师资队伍和教材建设、教学内容、教学方法、教学手段等几方面,对大学化学课程进行创新和改革,打造精品课程的方法与实践.
【机 构】
：
桂林工学院材料与化学工程系,541004
【出 处】
：
第八届大学化学教学研讨会
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
根据素质教育的特点和现代教育的发展趋势,本文从师资队伍,教学方法,实验教学和科研训练等方面阐述了如何通过分析化学的课程教学提高大学生的科研能力和探索精神.
自20世纪九十年代中期以来,我国高等教育届就开始探讨面向21世纪创新人才培养模式,我校曾与南京大学、南开大学、中山大学等高校共同承担了化学类专业创新人才培养模式的研究
资本手段是易于设计的,但有几家地产公司的财务和管理能经得起海外资本的审视呢?
The means of capital are easy to design, but how about the financial and management
期刊
2003年,华东理工大学被评为首批"国家精品课程",是长期进行教学改革的结果,是教学相长、师生互动的结果,是教研室几代人长期奋斗的结果.本文将通过对课程建设的回顾,谈几点认
做股票的人,最熟悉的一句话就是“股市有风险,入市需谨慎”,平时看股评或证券报刊,最显眼的一句话就是“仅供参考,风险自负”。“风险”两字在不经意间好像已成了口头禅。可
我国高等教育时期作为培养高素创新人才的重要阶段,肩负着特殊的使命,要想有效地缩小我国高等教育在培养高素质创新人才方面与国际的差距,就必须改革不适合培养高素质创新人
高等教育的根本目的是培养人才,贯彻教育必须面向现代化、面向世界、面向未来的方针,当前的热门话题是培养创新人才.人才培养是个系统工程,包含学前、小学、中学、大学、研究