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本文介绍创业教育是教育研究的热点,但我国大学毕业生创业率一直都极低.我国创业教育的产生具有功利性,且存在使命感缺失、课程设置不系统和实践性不强等缺点,所处的社会环境也为其树立起较厚的"创造力之墙".为了破除障碍,文章借鉴学习生命周期理论,结合创业职业道路模型提出相应改进方法.
创业教育中创业阻碍及其改进方法研究
【摘 要】
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本文介绍创业教育是教育研究的热点,但我国大学毕业生创业率一直都极低.我国创业教育的产生具有功利性,且存在使命感缺失、课程设置不系统和实践性不强等缺点,所处的社会环境
【机 构】
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湖南大学工商管理学院 410082
【出 处】
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全国高校商务管理研究会第25次年会
【发表日期】
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2010年期
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