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本文提出了一种对非计算机专业通识教育部分的计算机应用系列课程的改革创新思路,即采用Visual Studio平台为应用系列课程引入一致的编程模型和统一的编程语言,使本来不同内容的课程成为紧密联系的累进式课程;并且针对不同专业,因材施教,通过分类实施的策略,使学生掌握相关学科应具备的计算机技术.
基于Visual Studio平台的计算机应用系列课程的教学改革与实践
【摘 要】
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本文提出了一种对非计算机专业通识教育部分的计算机应用系列课程的改革创新思路,即采用Visual Studio平台为应用系列课程引入一致的编程模型和统一的编程语言,使本来不同内
【机 构】
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同济大学浙江学院机械与电气信息工程系,314000
【出 处】
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浙江省高校计算机教学研究会2010年学术年会
【发表日期】
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2010年期
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