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本文首先介绍了阅读推广人生态发展的内涵、理论根据、原则，然后介绍了阅读推广人生态发展与阅读本体、阅读技术、阅读评价等阅读生态因子的关系，还提出了实现教育体系与培育途径生态多元化、打造良好的生态发展条件等阅读推广人生态发展与培养的策略。
生态视阈下军校图书馆阅读推广人的发展与培养研究
【摘 要】
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本文首先介绍了阅读推广人生态发展的内涵、理论根据、原则，然后介绍了阅读推广人生态发展与阅读本体、阅读技术、阅读评价等阅读生态因子的关系，还提出了实现教育体系与培育途
【机 构】
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海军航空工程学院青岛校区图书馆,山东青岛266041
【出 处】
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2013鲁豫皖赣新五省图书馆学会学术年会
【发表日期】
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2013年11期
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