【摘 要】
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20世纪90年代以来，厦门大学人文学院、艺术学院积极开展新媒体艺术教育，在研究生中实施以“信息科技应用：艺术理论与教学实践创新”为宗旨的教学改革，推动文艺学、艺术学、美
【出 处】
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2008全国新媒体艺术系主任(院长)论坛
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20世纪90年代以来，厦门大学人文学院、艺术学院积极开展新媒体艺术教育，在研究生中实施以“信息科技应用：艺术理论与教学实践创新”为宗旨的教学改革，推动文艺学、艺术学、美术学等专业的互动，促进了培养模式的创新；抓住新媒体革命所带来的契机，促进了教学内容的创新；营造了国际化学术空间，促进了教学机制的创新。经过努力，初步打破了专业分割对于艺术人才成长的限制，促进了理论素养与专业技能的有机结合；顺应科技与艺术相互渗透的历史潮流，激励了创新精神；通过国际文化交流追踪学术前沿，开拓了艺术境界。实践证明：新媒体艺术教育大有可为。
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