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本文通过授课语言、教学内容的设置、教科书和参考书的确定、多媒体课件的制作、考试模式的建立、学生成绩分析、教学质量的反馈和存在的问题等七个方面对"土木工程材料”双语教学的课堂教学实践进行总结。总结表明在我院土木工程专业进行“土木工程材料”双语教学中所采用的教学方法和教学手段基本适合我院学生目前的英语和专业知识水平，"土木工程材料”双语教学改革实践基本上是成功的。