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20世纪70年代以前，我国高等学校尚未建立高等教育科学研究机构，高等师范院校的教育科学研究机构也未把高等教育作为自己的研究对象。粉碎“四人帮”以后，高等教育科研机构如雨后春笋迅速发展。本文简述了这一时期我国高等教育科学研究机构的特点，并就我国高校高等教育科学研究机构如何发展提出了相关的建议。
困境与机遇：我国高校高等教育研究机构的发展选择
【摘 要】
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20世纪70年代以前，我国高等学校尚未建立高等教育科学研究机构，高等师范院校的教育科学研究机构也未把高等教育作为自己的研究对象。粉碎“四人帮”以后，高等教育科研机构如雨后
【机 构】
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陕西省高等教育学会
【出 处】
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庆祝中国高等教育学会成立20周年大会暨2003年高等教育国际论坛
【发表日期】
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2003年期
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