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由于资讯科技的快速演进,行动载具与网际网路普及,学校如何建置校园行动学习环境,让学生可以摆脱传统的课堂学习,教师透过多元的教学环境将学习重新变得有趣,促成推动行动学习实务社群成功的运作.本研究想要初探两位教师在不同教学领域「资讯科技」与「电子商务」的行动学习实务经验,探究如何以行动载具及Google云端行动学习教室为平台,建置师生在校园的行动学习环境,在网路上进行跨领域知识交流的火花进行研究分析,提供给想要跨科系的教师社群在推动资讯融入行动学习的实施经验与成效参考.