【摘 要】
：
我们的语文教学中一个非常重要的组成部分就是小学语文的阅读教学。我们义务教育中每学期的语文教科书都含有几十篇经典优美的文学作品。教科书选用的文学作品都是我们学生学习汉语的经典，是小学生学习中国汉字的有效渠道，是提高写作水平的范例，同时也是我们传承中华民族传统文化，开拓学生知识视野的有效工具。而阅读作为我们提高学生语文素养以及语文思维能力的凭借，它是我们让学生收集信息，认识世界，提高审美能力的重要渠道
【机 构】
：
湖南省长沙市长郡雨花外国语学校 蓝山县所城学校
论文部分内容阅读
我们的语文教学中一个非常重要的组成部分就是小学语文的阅读教学。我们义务教育中每学期的语文教科书都含有几十篇经典优美的文学作品。教科书选用的文学作品都是我们学生学习汉语的经典，是小学生学习中国汉字的有效渠道，是提高写作水平的范例，同时也是我们传承中华民族传统文化，开拓学生知识视野的有效工具。而阅读作为我们提高学生语文素养以及语文思维能力的凭借，它是我们让学生收集信息，认识世界，提高审美能力的重要渠道。因此，在语文的课堂教学中，阅读教学占有非常大的比重，教师的阅读教学所用的课时以及投人的经历也最多。所以，生活中人们提及语文课，首先想到的就是阅读教育教学活动。在我们针对语文教学的研究课题与论文中，经常把语文教学过程当成是阅读教学过程的同义词，我们所说的语文教学方式方法也成为了阅读教学方式方法的代名词，由此可知，阅读教学在我们的语文教学中占有非常重要的地位。
其他文献
随着教学改革深入开展，在高中物理教学课堂，教师通过采用情境教学模式，不仅提高了课堂教学效率，也进一步培养了学生实践能力，为此在有效的教学活动开展过程，教师应该积极运用情境教学法，帮助学生提高物理综合能力。在高中物理教学课堂，情境教学法的进一步应用，提高了物理教学有效性，为了进一步探索与实践，教师要深入了解情境教学法的教学目的，从而才能积极制定更加完善的教学策略，以构建高效的物理教学课堂。
随着教育改革和素质教育的不断发展，越来越多的教师关注到音乐课程的教学质量和教学水平。小学阶段正是学生的身体、心理、智力等方面发展的关键时期，也是培养音乐审美水平和鉴赏水平的关键时期，小学音乐课程的作用不仅是使学生学会乐理知识的课堂，更是陶冶情操，培养音乐素养的重要场所。体验式教学法作为一种创新型教学手段，能够带给学生更加充分的情感体验，培养对音乐学习的兴趣和积极性。本文将围绕如何将情感体验式教学灵
总体来说，有关我国学前教育法规中游戏研究的文献，尤其是处于＂研究＂层次的文献从数量上来说相对还是比较少的。而且就文献的分布而言则比较零散。具体来说，它们在不同程度上表现出以下特点；首先，从时间取向上来说，多是将建国后作为研究起点，而对建国前清政府和民国政府颁布的学前教育法规中的游戏进行研究的文献比较少。其次，从研究对象上来说，目前几乎所有的相关研究中游戏均不是主要的研究对象，而只是在研究者阐述其他
新课程的使用，说明教学战线的改革已经进入了实质性的阶段，也说明实施素质教育已成为我国教育、教学改革的主旋律。学校是培养人才的重要基地，更是实施素质教育的“主阵地”。学校推行素质教育的目的是全面提高学生素质，培养优质人才。课堂教学研究是教育科研、教学研究的永恒话题，提高数学课堂教学效率是学校发展的需要，是学生发展的需要，当然也是提高数学老师素养的需要。
在小学语文教育教学深化改革的发展背景下，在小学语文教学过程中，要做到对教育教学方法的及时更新。在开展语文学科教学过程中，学生需要不断强化自身的能力。小学语文作为小学学科学习的基础，需要高效化的学习效率。在小学语文阅读教学过程中，将阅读教学中读写结合在一起，将提升小学生的阅读写作能力。在具体的小学语文教学过程中，以学生为主体的教育教学模式，将使得小学语文阅读教学和写作教学更加灵活化，使得学生的学习兴
随着我国社会的发展，课程的改革，全新的课堂教学理念也在进一步推行。新课标倡议以学生为主体的课堂教学理念。因此在实施素质教育的今天，教师面临着更大的挑战。初中英语教学也必须做出符合当前形势的变化和调整。不但要求老师更新思想、转化角色，而且对教师的基本素养、知识结构、教研才能等提出了更高要求。传统的教学早已不适应当前学生的身心发展，迫切需要一套成形的教学模式，去构建高效有序的课堂教学。在初中英语教育教
新课程背景下全面倡导素质教育，素质教育与应试教育有很大的区别，应试教育背景下最本质的目的是为了高分、升学率，忽视了学生实际操作能力的发展，所以在当今社会上出现了很多高分低能的现象，而当今社会要求学生各方面的能力都有所发展，并且能够将理论与实践结合起来，将课堂上所学知识活学活用，数学知识也是如此。因此，伴随着小学数学发展要求的不断变化改革，需要小学数学教学的教师们，在面对新的问题与挑战时，及时的联系
进入新世纪，国际竞争越来越激烈，国民的综合素质对国家的竞争力以及未来的发展起着决定性作用.不但要加强智力方面的培养，更要重视思想道德教育.2004 年5 月中共中央颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出基础教育改革已将学生德育发展作为一项核心工作，也为中小学学校教育指明了发展方向.党的十七大也提出“坚持育人为本，德育为先”的教育理念后，党的十八大报告进一步指出：“把立德
实验是培养学生创新能力的重要方式之一，所以教师需要在教学过程中加强实验教学的力度。并且，为了推动物理事业的发展，物理教师需要摒弃传统的教学方式，以为学生营造自主学习、充满活力的学习氛围为目标制定新颖的教学模式，培养学生的创新意识，提升学生的科学素养，进而促进物理实验教学的发展。根据当代教育思想和现行新课程理念，我们可以认为演示实验是教师为了达到一定的教学目的把要研究的物理实验现象展现给学生，在实验
笔者在分析了当前教育面临的一些时代背景后.对封闭性课堂教学的主要弊端做了认真的归纳和总结，并提出了实施开放性信息技术课堂教学的必要性和紧迫性.21 世纪是一个开放的时代，是一个充满着竞争的时代，而这种竞争实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，归根到底是教育的竞争.随着科学技术的迅猛发展和多媒体网络技术影响的扩大，社会开放程度逐渐加大，如果学校各个学科的教学还是囿于狭隘的领域，局限于学校的围墙之内