基于核心素养的高中历史综合实践活动课程的探索--以依托永定河文化,开发校本课程的研究为例

• 作 者: 安丽萍
• 机 构: 北京市京源学校
• 出 处: 首届北京名师名校长论坛
• 发表日期: 2016年6期
• 关键词: 高中历史 综合实践活动课 课堂教学 学生素养

2017年北京市拉开以"核心素养"为主导理念的教育改革的大幕.对这一教育理念的理解,其实就是要回答"培养什么样的人"和"怎样培养人"的问题.本文通过探索如何将高中历史综合实践活动课程与课堂教学有效结合,重点围绕课程实施的目的、方法、效果等方面,挖掘并培养学生的关键能力和必备品格,在具体实践中尝试解读"核心素养"的含义,以及它赋予当今教育改革的现实意义和深远影响.