论文部分内容阅读
本文对苗族服饰文化的保护进行了探讨。文章围绕苗族服饰文化面临的危机、苗族服饰文化的保护措施、保护弘扬苗族服饰文化的新视角等进行了阐述。
活态保护：苗族服饰文化保护的新视角
【摘 要】
：
本文对苗族服饰文化的保护进行了探讨。文章围绕苗族服饰文化面临的危机、苗族服饰文化的保护措施、保护弘扬苗族服饰文化的新视角等进行了阐述。
【机 构】
：
中央民族大学教育学院
【出 处】
：
第三届妇女发展与进步国际学术研讨会
【发表日期】
：
2004年10期
其他文献
本文对重型工业企业中的女性生存进行了探讨。文章围绕有“性别”的文化、钢铁公司中的青年女工的职业经验、“女性文化”的表述等进行了阐述。
本文对哈尼族妇女外流问题进行了分析。文章以调研为基础，以流出地为主要空间，对哈尼族妇女跨省区、长距离的流动及影响进行了探讨，阐述了政府的政策导向及外来文化对传统社会的
本文对农村妇女劳动力转移进行了分析。文章围绕农村女劳动力转移的主要特点、农村女劳动力转移的主要障碍因素、加快农村女劳动力转移的对策等进行了阐述。
不绝于耳的SARS(“非典”)病率、疑似病例、死亡例的数字着实让我们感觉到了瘟疫的恐怖。此时,我们不妨跳出SARS的“围城”,站在历史的更深处去认识瘟疫,也进一步了解人类自
本届“花之韵”有37个展团、 400多件作品,有中国、韩国、日本、新加坡、法国、泰国、台湾等国家和地区参加。风格有传统的也有现代的,小作品有如掌上明珠,大作品为整间展示(
本文对少数民族女性劳动力价值低的主要原因进行了分析。文章围绕女性劳动力价值低估、失学困境、心灵的栅栏等进行了阐述。
本文对朝鲜族女性涉外婚姻的文化内涵与冲突进行了分析。文章围绕改革开放与朝鲜族女性涉外婚姻的兴起、“同源异流”文化的认同与情结、文化冲突与朝鲜族女性涉外婚姻的效应
“项目教学法”是以项目为主线、教师为引导、学生为主体的教学方法,注重学生创新能力和探究能力的培养.基于此,分析了当前Java双语教学中存在的问题,介绍了“项目教学法”在