【摘 要】
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目的:探讨社交技能训练对精神分裂症患者精神症状和生活质量的影响.方法:将70例残留期精神分裂症患者随机分为研究组(35例)和对照组(35例).研究组按照社交技能训练小组活动方
【出 处】
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河北省康复医学会精神卫生康复专业委员会暨河北省社区康复医学会精神心理康复专业委员会学术年会
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目的:探讨社交技能训练对精神分裂症患者精神症状和生活质量的影响.方法:将70例残留期精神分裂症患者随机分为研究组(35例)和对照组(35例).研究组按照社交技能训练小组活动方案进行训练,对照组按常规治疗方案,两组均于训练前及训练后12周末采用阳性与阴性症状量表(PANSS)和生活质量量表(WHOQOL一100)评定.结果:在训练后第12周末.两组PANSS评分差异无显著性,WHOQOL一100评分除精神支柱领域差异无显著性外(P=0.293),其余各领域评分均有显著性差异(P＜0.01).结论:在药物治疗的基础上,系统而规则的社交技能训练可改善残留期精神分裂症患者的生活质量.
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