【摘 要】
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针对生物工程专业课程设置特点及该专业对化学实验的教学需求,提出以实验技术为主线编排化学实验教学内容.将四大化学实验内容重新整合归类为定性、定量、分离纯化、合成反应
【机 构】
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宁波工程学院化工分院,浙江,宁波,315016
【出 处】
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第三届全国化学工程与生物化工年会暨首届广西化学化工研究生学术论坛
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针对生物工程专业课程设置特点及该专业对化学实验的教学需求,提出以实验技术为主线编排化学实验教学内容.将四大化学实验内容重新整合归类为定性、定量、分离纯化、合成反应和特殊实验五类实验技术.在化学实验系统性不变的前提下,精选化学实验内容以避免重复并解决课时不够的矛盾,同时突出化学实验的技术性和实用性.
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