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建筑设计课程体系应该是一个在各种交叉学科的支撑下，由各种必要知识结构和辅助知识结构共同构建的具有空间网络性质的统一体。在这个统一体中涉及各类知识因子，其中结构设计是这个体系中不可或缺的因子。本文着重探讨了如何在当前建筑设计课程体系中介入和整合建筑结构的知识因子，使得学生能够具备必要的结构知识并有能力在建筑设计的过程中加以应用。