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工科非计算机专业的计算机教学有其自身特点。论文分析了非计算机专业计算机教学存在的问题，结合自身经验分析了改进计算机教学的措施和方法，提出从教学模式、课程设置、考核模式等方面进行教学改革，认为大学阶段计算机教育的连续性和层次性是提高教育教学效果，提高学生实际能力的必然途径。
高校工科非计算机专业计算机教学的探讨
【摘 要】
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工科非计算机专业的计算机教学有其自身特点。论文分析了非计算机专业计算机教学存在的问题，结合自身经验分析了改进计算机教学的措施和方法，提出从教学模式、课程设置、考
【机 构】
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School of Electrical Engineering , Zhengzhou University,Zhengzhou 450000
【出 处】
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
【发表日期】
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2010年期
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