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我国足球竞技水平整体下降，在国际赛场上屡遭败绩，球迷对中国足球又爱又恨。习近平总书记的足球梦间接刺激了中国足球的改革，校园足球作为足球改革的一部分也是最基础一环受到各界关注。通过收集、阅读相关文献，利用默顿的功能分析范式对我国青少年校园足球计划进行分析，得出校园足球具有六大功能：增强体质，推进素质教育，培养终身体育意识，普及足球知识与技能，丰富校园文化和培养足球后备力量。