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本文从课堂角度出发，将课堂主体分解成学习者、教育者和课堂环境三个部分，提出借助移动互联网技术，基于移动终端平台，从课堂交互、课堂资源共享和学习即时支持服务三个方面，提出一种新型课堂环境的设计思路，并对该设计思路给出技术实现方案，进而构造一个开放的、高交互的课堂环境。
基于移动终端的新型课堂环境设计
【摘 要】
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本文从课堂角度出发，将课堂主体分解成学习者、教育者和课堂环境三个部分，提出借助移动互联网技术，基于移动终端平台，从课堂交互、课堂资源共享和学习即时支持服务三个方面，提
【机 构】
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广西师范学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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第十六届全国计算机辅助教育学会年会
【发表日期】
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2014年期
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