【摘 要】
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新中国建立以来，我国危机管理教育取得了许多成绩，对社会发展、社会稳定和经济增长起到了良好的作用。但是，我国危机管理教育体系尚未建立和完善，危机管理教育的内容和形式还不能适应新形势的需要。文章认为，应对经济和社会发展中的重大危机，必须充分依靠科技进步，借助媒体的力量。实效的危机管理教育是危机管理体系链条中至关重要的环节。作者对我国危机管理教育进行反思，指出了在危机管理教育实践中存在“十重十轻”的现象
【机 构】
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西南农业大学经济管理学院 重庆工商大学教务处 400067
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新中国建立以来，我国危机管理教育取得了许多成绩，对社会发展、社会稳定和经济增长起到了良好的作用。但是，我国危机管理教育体系尚未建立和完善，危机管理教育的内容和形式还不能适应新形势的需要。文章认为，应对经济和社会发展中的重大危机，必须充分依靠科技进步，借助媒体的力量。实效的危机管理教育是危机管理体系链条中至关重要的环节。作者对我国危机管理教育进行反思，指出了在危机管理教育实践中存在“十重十轻”的现象，并针对克服我国危机管理教育中的不良现象，为逐步构建和完善我国的危机管理教育体系，全面提升危机管理能力，促进适合我国国情的危机管理机制的建设，提出了八大新颖的建议。
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