【摘 要】
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安全专业教育的本质内在地决定着安全专业教育的发展趋势。论文从安全专业教育的本质入手,剖析了安全专业教育的公共性、伦理性、综合性与复合性、实践性等本质属性,指出当前我国安全专业教育存在的问题，如公共性的缺失、忽视安全伦理教育、本质安全人的失落、实践能力的降低、通识教育的滑坡等等。并提出我国安全专业教育将走向公共性的复位、安全本质人的重塑、工程实践的回归、通识教育的归位、重视伦理道德教育等等发展之趋势
【机 构】
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华北科技学院教务处,北京 101601 防灾科技学院防灾技术系,三河 065201
【出 处】
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中国职业安全健康协会2007年学术年会
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安全专业教育的本质内在地决定着安全专业教育的发展趋势。论文从安全专业教育的本质入手,剖析了安全专业教育的公共性、伦理性、综合性与复合性、实践性等本质属性,指出当前我国安全专业教育存在的问题，如公共性的缺失、忽视安全伦理教育、本质安全人的失落、实践能力的降低、通识教育的滑坡等等。并提出我国安全专业教育将走向公共性的复位、安全本质人的重塑、工程实践的回归、通识教育的归位、重视伦理道德教育等等发展之趋势。
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