【摘 要】
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教材是实现教学目标的重要材料和手段.《英语课程标准(2011年版)》中明确提出教师要创造性地使用教材.本研究在阐述教材的概念的基础上详细介绍了创造性使用教材的表现和策略
【机 构】
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首都师范大学 初等教育学院,北京 100048
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教材是实现教学目标的重要材料和手段.《英语课程标准(2011年版)》中明确提出教师要创造性地使用教材.本研究在阐述教材的概念的基础上详细介绍了创造性使用教材的表现和策略,以期为小学英语教师提供参考和启示,同时提出了创造性使用教材对小学英语教师的三点要求,鼓励教师秉持新的课程观促进自身的专业发展.
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