浅析定向越野赛后技术分析对训练效果的影响

来源 :中国体育科学学会,中国定向运动协会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luocai1982
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定向越野是一项具有群众性、趣味性、知识性、竞争性和军事意义的新兴体育运动项目,它对运动员的身体、心理等综合素质提升起到很好的作用。运动员技能水平的提高,除了教练的精心指导,自身刻苦的训练,队友的相互协助之外,很重要的一个因素就是科学的训练方法,其中赛后的分析和总结至关重要。笔者从事定向越野训练多年,多次带队参加全国各种比赛活动,积累了一些资料和经验,现就定向越野赛后技术分析作一些探讨,为以后的定向运动训练与教学提供参考。
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研究性学习是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定自己最感兴趣的问题(专题或课题),以类似科学研究的方式主动地去获取知识,并应用知识解决问题。其着眼点是改变学生被动地接受知识的学习方式,其目的是在学生进行自主性、探索性的学习活动中,最火限度地挖掘学生的学习潜能,培养学生的创新精神和实践能力。在中学定向越野教学训练中研究性学习的开展与探讨,可以促进学生掌握现代学习方法,提高定向越野训练
定向越野运动是一项非常健康的智慧型新兴体育项目,是实施素质教育和培养学生德、智、体全面发展的一个有效教学途径,因此适宜在中学体育课中开展。本文通过问卷调查法、文献资料法、归纳分析法等方法,对潮州市中学开设定向越野课程的可行性及其存在的制约因素进行研究分析,找出存在问题,并结合当前潮州市的实际情况,提出相应的合理化建议。同时希望通过社会各界的努力,为定向越野运动早日走进潮州市中学课堂创造良好的条件。
本文探讨了在中学推广定向运动中应注意的几个问题,包括:1、要让学校领导形成对定向运动的正确认识;2、让学校的领导、老师和学生认识到在中学开展定向运动的必要性;3、具体实施是应注意的问题,即必须要先做好宣传工作和要注意做好定向运动队的建设。
本文是十一五体育与健康新课程资源开发课题的子课题,旨在响应教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定的实施的在全国各级各类学校中广泛、深入地开展阳光体育运动的号召,通过实验法和问卷调查法探讨了校园定向越野教学对中学生人格培养的影响,以期为更好地实施体育与健康新课程标准,塑造学生健康的人格发展提供理论依据。
针对广大的学校在经费不足、彩图来源不多的情况下来说,利用黑白地图进行常规的训练确实是日常训练的主要方法,本文就黑白地图基础技术的训练方法进行探讨,包括:1、分析彩图和黑白地图的区别;2、买图和制图;3、线的设计;4、识别地图;5、采用室内多媒体图片和地图结合进行识别练习;6、指北针的练习;7、初级定向运动技术练习(三个步骤七字法:方向、路线和参照点)。
本文通过定向越野运动这个新型体育运动项目,在新课程标准的指导下,采用文献资料法、实验对照法、调查分析法等就小学生特殊的群体环境对小学生身体素质和身心健康的影响进行了探讨,从而为提高学生的体育学习兴趣、身体素质、培养学生良好的身心健康,适应社会的需要,使小学生身体和心理得到良好的发展提供了参考。
以现代社会学实证性和现实性科学观,探究中国青少年定向运动社会化。本文采用提要、结构、示例对青少年阳光体育教育在庐山石门涧景区进行典型社会调查、直接观察、抽样调查。畅述定向运动是社会化文明发展、是人类生命的伊甸园、是心智和体强生命健康的结合体。是社会现在与将来绝不可缺的健身项目。
本文阐述了以人为本思想及其在教育领域的体现,并从“以人为本”出发讨论了和谐社会的含义,探讨了学校“以学生为本”、办学“以教师为本”对于高等教育的意义。
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高等教育管理的社会参与是一个非常复杂的问题,它涉及到政府、高校、社会三者之间的关系,本文仅从治理理论的视角做一些初步的探讨,并从政府、高校和社会力量三个方面讨论了实现高等教育管理的社会参与的措施。