【摘 要】
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目的:调查重庆三峡库区初中学生的生活质量及其影响因素.方法:采用分层-多阶-整群抽样方法选取重庆三峡库区672名初中学生,用自编的从客观状况和主观满意度两个方面对他们的
【机 构】
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重庆医科大学公共卫生学院,400016
【出 处】
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中华预防医学会第八次社会医学学术年会
论文部分内容阅读
目的:调查重庆三峡库区初中学生的生活质量及其影响因素.方法:采用分层-多阶-整群抽样方法选取重庆三峡库区672名初中学生,用自编的<初中学生生活质量评定量表>从客观状况和主观满意度两个方面对他们的生活质量进行评估.结果: (1)库区初中学生的总体生活质量处于中等水平,4个维度得分在56～77分之间,13个因子得分在45～82分之间;(2)库区初中学生物质生活状况得分低于躯体健康、心理健康和社会功能3个维度得分;(3)库区初中学生社会交往因子得分较好(>75分),而学校厕所、社区服务和精力3个因子的得分却较差(三者均<60分);(4)影响库区初中学生生活质量的主要因素有:是否住校、睡眠情况、锻炼情况、父亲的文化程度、父母亲的教育方式、患慢性病情况、视力情况、家庭结构、城乡.结论:在提高库区学生的生活质量过程中,既要重视改善他们的物质生活条件,也要重视他们的躯体健康、心理健康和社会功能,切实减轻学生学习负担.
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