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本研究采用《中学生时间管理倾向量表》、《拖延量表(学生版)》和《中文版Frost 多维度完美主义量表》探讨了中学生的学业拖延状况以及与时间管理倾向、完美主义之间的关系。发现，高中生的学业拖延程度高于初中生；男生的学业拖延高于女生。中学生的学业拖延与时间管理倾向各维度显著负相关；与完美主义的担心错误与行动疑虑显著正相关，与条理性显著负相关。完美主义的条理性和个人标准两个维度在时间管理倾向与学业拖延中起着中介作用。