【摘 要】
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基于互联网的世界名校公开课因其丰富的教学内容、先进的教学模式和理念在我国广泛传播,影响着学生的学习与教师的教学,或许会成为中国高等教育主动进行教学改革的外在动力.结合目前大学生学习利用公开课的实际情况和对教师的影响,提出在高等教育中运用网络公共课时,教师应遵循三大原则来发挥引导作用、高校应尽到管理责任,以更好地发挥其积极的作用.
【机 构】
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山东工商学院大学外语教学部,烟台,山东,中国
【出 处】
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2011 International Conferenc on Computer Application and Edu
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基于互联网的世界名校公开课因其丰富的教学内容、先进的教学模式和理念在我国广泛传播,影响着学生的学习与教师的教学,或许会成为中国高等教育主动进行教学改革的外在动力.结合目前大学生学习利用公开课的实际情况和对教师的影响,提出在高等教育中运用网络公共课时,教师应遵循三大原则来发挥引导作用、高校应尽到管理责任,以更好地发挥其积极的作用.
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