【摘 要】
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化学实验是化学的根基,它是获取化学知识、发展化学能力的源泉.化学实验具有多重功能,究竟怎么做,才能更好地发挥化学实验的多重功能作用呢?我认为一定要与时俱进.更新化学实
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化学实验是化学的根基,它是获取化学知识、发展化学能力的源泉.化学实验具有多重功能,究竟怎么做,才能更好地发挥化学实验的多重功能作用呢?我认为一定要与时俱进.更新化学实验教学理念,从学生的个性发展和全面发展着眼,以学生的发展为根本,培养学生学习化学的兴趣、形成自主学习的良好习惯,发展学生的自主学习能力,培养科学态度,学习科学方法,提高科学素养.
化学实验,按照参与实验的主体,可以分为教师演示实验(传知性实验)、学生实验(独立性实验)和教师边讲解学生边实验;按实验目的性质可以分为验证性实验、探究性实验、应用性实验(创新实验).不同类型的化学实验,其功能不一样,教师在实施具体的实验教学中应充分发挥各类实验的优势功能作用,扬其所长,通过具体的实验体验,使学生的实验能力得到更好的发展,学生的个性得到应有的张扬.本文内容包括：
一、视和加强科学精神、科学态度的培养和科学方法的训练,形成良好的实验习惯,提高学生的科学素养
二、与时俱进,更新实验教学理念,以学生发展为本
三、培养学生的问题意识,激活学生的创新意识,开发学生的创造潜能
四、有意引导学生进行研究性实验和创造性实验,培养学生的科研能力
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