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图书馆自动化欲达到最大的效益，自动化人才的教育与训练是关键的因素之一。该文的目的，在探讨台湾地区图书馆自动化人才教育与训练课程发展的历程。综合分析图书馆自动化人才的教育课程与训练内容，如：正规教育、继续教育、及台湾主辨的国际研讨会等，并与图书馆自动化的发展趋势比较。研究结果发现，台湾地区图书馆自动化人才教育与训练的方式是多管道的，课程内容亦随自动化的发展趋势而调整，因此而使得台湾地区图书馆的基层馆员具有自动化基本的知识和操作能力、中阶主管多具自动化系统规划和评估的知能、以及图书馆高阶主管对自动化趋势的认同并能全力支持与积极推展。