【摘 要】
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本文在对建筑设计类专业教与学的特点进行分析的基础上,抓住教学前、教学中和教学后三个环节,初步提出了相应的教学质量监控措施。
【出 处】
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2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议
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本文在对建筑设计类专业教与学的特点进行分析的基础上,抓住教学前、教学中和教学后三个环节,初步提出了相应的教学质量监控措施。
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