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冶金企业ＣＩＭ／ＭＩＳ的研究与实践
【机 构】
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东北大学管理控制中心
【出 处】
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第三届全国计算机应用学术交流大会
【发表日期】
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1995年期
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摘要：如何让师生快速适应由传统课堂到新式课堂的转变，教师要转变教学观念和教学角色，学生需要增强课堂主体地位。新课改教学背景下，素质教育对语文教学做出了更高的要求，教师不仅仅需要教授学生知识，更重要的是培养学生的能力素养，实现学生素质全面提高。本文浅谈小学语文有效教学存在的问题以及教学策略的构建与运用。 关键词：小学语文;有效教学;策略;运用 小学是学生学习语文的基础阶段，夯实语文基础可以为学生