论文部分内容阅读
基于我国的医疗现状，从护理教学、护士主体、患者主体三个方面探讨了叙事医学在护理领域可能的实践形式。护理教学中引入叙事医学，强调了开展叙事能力培养要与护生临床实践相结合。以护士为主体，分析了护理人员对叙事活动的需求及在护士中恰当开展叙事活动的要点。以患者为主体，从普通疾病和绝症两个方向，阐述了叙事活动开展的形式，强调了该过程中护理引导的重要性，最后探讨了建立临床护理叙事医学资料库的方法和形式。