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本文综述了2010年四月中旬开始,根据研究生院的要求,教学督导组电类小组(以下简称"电类督导组")对本校高等工程学院(以下简称"高工")的直博生班(简称"高博班")进行了调研.电类督导组调阅了高工提供的60份学生填写的教学质量状况调查表(约占在校生的70％)、学生历年呈报的年度学业进度表,导师意见反馈表等;与高工有关人员一起分别召开了06、07、08三个年级的学生座谈会;访问了10位导师;在此基础上电类督导组召开全体会议,认真讨论高博班的基本经验及需要深入探讨的问题,并起草了调研报告.