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[内容摘要]：在小学低年级，学生的读、写还没有跟上，在这个时候如何全面、科学地评价学生“说”的能力，是一个非常重要、值得研究的问题。若使用的评价方法得当、教师不但能从评价过程中获得教学反馈信息，进一步了解学生的学习情况，进而改进自己的教学方式；学生也能从中激发学习兴趣，增强学习英语的信心，同时也意识到自己的不足，为以后的英语学习奠定良好的基础。 [关键词]：小学低年级、英语学习、口语评价 众所
摘要:植物造景不但有着独特的自然美，并有其独立的景观和表现形式。在城市园林的植物配植与造景中,要重视植物景观的布局。稳定性好、外观优美、季相丰富的复层混交群落配植模式,将是今后植物配植与造景的趋势。 关键词:城市园林；园林景观；植物造景；植物配植 1 植物造景的意义 植物景观的提出,对生态园林建设、经济可持续发展、生物多样性保护等诸多方面具有重要的现实意义,因此,从概念的提出到现在,植物造
本文结合实例，就高速公路软基加固中高压旋喷注浆技术的应用进行了探讨，以供同仁参考。
语文教学是科学，也是艺术。她应该洋溢着围炉夜话般的和谐与随意，弥漫着“侍坐”式的平等和宽容；应该流动着人性的魅力与诗意的光彩，展示着温馨的情怀；更应该迸发出灵感的火花，飞跃着瑰丽的想象。而这种教学的理想境界的实现，在很大程度上依赖于语文教师的人格魅力。语文课堂的多姿多彩、情趣盎然来自于语文教师的睿智机敏、诙谐幽默、博学慈爱……是语文教师用自己独特的人格魅力打动学生的心。人格魅力是影响学生的根本所在
摘要：小学语文教学中，对话教学可以有效地促进小学生听说读写能力的发展，本文以目前小学语文教学中对话教学的现状为基础，对教学中所存在的问题进行分析，并提出相应的对策。 关键词：小学语文；对话教学，问题；对策 1 引言 在小学语文的教学过程中，一些教师对于对话教学的本质认识不够，在教学过程中只做表面文章，并没有深刻的理解对话教学的本质，运用对话教学对小学生语文教学进行本质实践，使对话教学不能
随着房地产行业竞争的激烈化和建设资金成本的不断提高，房地产公司对开发中的工程项目造价管理的要求越来越高，不但要求及时了解项目各阶段的动态造价，还要求造价控制在各自的限
高温季节喷草木灰水效果好山坡丘陵及无灌溉条件的旱地果树，６－８月常因气温高，叶片蒸腾失水多，造成树叶萎蔫，严重影响果树的光合作用。这时连续喷施１－３次５％－６％的草木灰浸出液（新鲜草木灰５－６ｋｇ，加清水
本文采用朗读、绘画、音乐、联想、多媒体等五种教学手段,对如何将情境导入法运用于高中语文诗歌教学进行了探索.