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随着网络技术的发展,教学网络化已成为当代教育的一大特征。如何在数字化校园环境下利用网络技术支持课程改革,同样是大学英语教学面临的一个重大课题。网络虚拟教学环境的最大优势在于教学资源的开放性和教学文本的超链接性。基于校园网的数字化大学英语教学资源的建设、整合和利用,对于构建“以学生为中心”的学生自主学习平台,有效实施大学英语教学,提高教学质量具有重要的现实意义。