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通过使用16PF对47名具有大学本科保送研究生资格学生(男生22人，女生25人)分别在一年级和四年级的人格特点进行测查对比，分析其在大学本科四年期间人格发展变化的规律和特点，进而对优秀大学生的人格塑造和培养工作提出意见和建议。
大学本科保送研究生学生人格发展特点的研究
【摘 要】
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通过使用16PF对47名具有大学本科保送研究生资格学生(男生22人，女生25人)分别在一年级和四年级的人格特点进行测查对比，分析其在大学本科四年期间人格发展变化的规律和特点，进而
【机 构】
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中国农业大学党委学生工作部心理素质教育中心
【出 处】
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全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会
【发表日期】
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2007年期
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