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本文旨在对世界主要国家和地区的教科书选用制度进行分析的基础上，探讨各国教科书的选用制度及其对我国当前教科书选用制度建设的启示。指出，在我国基础教育课程改革中，建设相对科学、合理的教科书选用制度应主要关注以下几个问题：面向广大学生的利益；保证教科书的高品质与多样化；建立完善的教科书选用机制；合理分配教科书选用权；培育良好的教科书选用环境。