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在互联网+教育的新环境中,如何发挥新技术优势,提升育人环境,开辟基于核心素养要求的小学生评价管理的新途径,提高教师评价管理效率,激发学生参与评价的积极性;通过评价数据帮助教师指导学生全面发展,实现对学生的科学评价,并通过网络平台实现即时的家校互动令学生获得更高质量的成长陪伴.
互联网环境下小学数字化综合素质评价探索
【摘 要】
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在互联网+教育的新环境中,如何发挥新技术优势,提升育人环境,开辟基于核心素养要求的小学生评价管理的新途径,提高教师评价管理效率,激发学生参与评价的积极性;通过评价数据帮助教师指导学生全面发展,实现对学生的科学评价,并通过网络平台实现即时的家校互动令学生获得更高质量的成长陪伴.
【机 构】
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二七区长江东路小学
【出 处】
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郑州市第十三届校本教研推进会
【发表日期】
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2017年7期
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