提高农村小数教学质量要抓好六个关键点

• 作 者: 李萍
• 机 构: 晋城市陵川县杨村明德寄宿制小学
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 农村学校 教学水平 提高 方法 任务 要求

由于农村学校师资和教学器具的缺乏,导致教学水平与城市学校产生很大差距,因此,农村小学的生源流失很严重,生源质量也有明显下降,而数学学科的表现尤为明显。大面积提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质,是新世纪的教育改革和发展的方向。因此,要提高农村小学的数学教育是一项非常艰巨的任务。针对农村小学的数学现状,我们既要重视基础,也不能放弃对能力的要求。