论文部分内容阅读
随着健康观念和医学模式的转变，护理从“以疾病为中心”的功能制护理，向“以人的健康为中心”的系统化整体护理模式转变，对护理人才培养也提出了更高的要求。为了保证护士能适应社会发展的需要，学校围绕培养目标不断进行教学改革，探索以工学结合为切入点，开发护理专业技能培养模式的道路，明确了原则，构建了实践教学体系，围绕核心技能培养，完善了人才培养方案，合理设置课程，突出护理专业特色，取得了良好效果。