依托“2+1”校地合作,践行“三位一体”模式培养面向农村基础教育的卓越准教师

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2010年,成都师范学院与成都市温江区人民政府签订了战略合作协议,经过几年的深度合作,形成了“2十1”校地合作的办学模式,“2十1”校地合作的办学模式和“三位一体”的师范生培养模式符合《国务院关于加强教师队伍建设的意见》及教育部教师工作司制定的《关于深化教师教育改革的意见》的精神,经过4年在全校万余名师范本、专科学生培养中的实践检验,取得了较好的师范生培养效果,赢得了广泛的社会认同,应深化改革创新,继续探索和实践卓越教师的培养路径与方式,为地方教育均衡和基础教育质量提升作出新贡献。
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