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综合考虑人工耳蜗术后的低龄聋儿及其家庭的需求，我们尝试探究低龄聋儿人工耳蜗术后亲子半托班康复模式.本文中，低龄聋儿年龄将定义为2.5-3岁之间.在此模式中，我们将学前教育课程与语言康复课程紧密结合在一起.学前教育课程为孩子提供了全面的学前教育，包括语言、社会、科学、健康和艺术五大领域，并且注重聋儿的生活自理能力、行为习惯、学习习惯等各方面能力的培养，为聋儿进入全日制班级提供了良好的过渡.语言康复方面，我们抓住聋儿语言康复的关键期，在半日流程中传授给家长正确的康复技巧，采用密集的时间对效能不高的家长进行康复技术及行为管理技巧的指导.并且，我们为每个低龄聋儿提供一对一课程.