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提出“返璞归真，打造高效课堂”。遵循学生学习的心理规律，将兴趣激发和思维培养作为课堂的主要日的，让学生把知识掌握和能力培养、兴趣激发融于一体，这样的教学，教师和学生都是享受，也一定是高效的。
返璞归真打造高效课堂
【摘 要】
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提出“返璞归真，打造高效课堂”。遵循学生学习的心理规律，将兴趣激发和思维培养作为课堂的主要日的，让学生把知识掌握和能力培养、兴趣激发融于一体，这样的教学，教师和学生都是享
【机 构】
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湖北省监利县第一中学433300
【出 处】
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湖北省物理学会、武汉物理学会2013年学术年会
【发表日期】
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2013年8期
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