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本文针对新世纪创新型人才的培养要求，根据国内高校电工电子课程教学过程中普遍存在的理论课与实验课脱节的现象，分别从教学体制、教学内容、教学方法和考核方式等方面探讨了电工电子课程理论教学与实验教学的一体化问题。
电工电子课程理论教学与实验教学的一体化研究
【摘 要】
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本文针对新世纪创新型人才的培养要求，根据国内高校电工电子课程教学过程中普遍存在的理论课与实验课脱节的现象，分别从教学体制、教学内容、教学方法和考核方式等方面探讨
【机 构】
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解放军信息工程大学信息技术学院,郑州450001
【出 处】
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第四届电子电气课程报告论坛
【发表日期】
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2008年11期
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