【摘 要】
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笔者曾对80名患者进行了问卷调查，患者认为患者到医院就诊对患者影响最大的是医疗技术问题。这就给我们教学医院和临床教师提出了一个要求：医学生的临床技能必须合格。但是，目前
【出 处】
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第十二届全国高等医学院校诊断学教学研讨会(体外诊断学进展与教学改革发展论坛)
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笔者曾对80名患者进行了问卷调查，患者认为患者到医院就诊对患者影响最大的是医疗技术问题。这就给我们教学医院和临床教师提出了一个要求：医学生的临床技能必须合格。但是，目前我国与国外的教学模式是不同的，美国、加拿大为解决临床教学中患者与医学生间的矛盾，培养了标准化病人、开发虚拟医院、模拟诊疗等；美国中华医学基金会资助华西医科大学、浙江医科大学、九江医专培养了标准化病人，但太昂贵，不完全符合中国国情。为了有效解决患者与医学生间这一突出矛盾，本课题尝试在现有条件下，研究并探索出一条卓有成效的而又切实可行的培养医学生临床技能的临床教学途径。现对具体方法和结果进行了总结。
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