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本文基于快速阅读的理论依据,通过文献学习对学生英语阅读现状进行分析,结合研究者自身多年的教学实践帮助学生了解快速阅读的基本方法,指导学生进行限时阅读的有效训练,培养学生形成快速阅读的良好习惯.
高中英语培养学生快速阅读能力的策略探究
【摘 要】
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本文基于快速阅读的理论依据,通过文献学习对学生英语阅读现状进行分析,结合研究者自身多年的教学实践帮助学生了解快速阅读的基本方法,指导学生进行限时阅读的有效训练,培养学生形成快速阅读的良好习惯.
【机 构】
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江苏省丰县华山中学 湖北省十堰市房县第一中学
【出 处】
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2020年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2020年6期
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