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新媒体及其相关技术的发展和广泛应用，改变了公众的生活理念，那，以普及科学知识、提高全民科学素养为己任的科普教育工作，也必须结合不断改变、发展的公众需求和时代特征发展。归根结底，科普教育的本质也就是教育，科普教育的各方面发展、变革能否满足公众的需求，其根本就在于科普工作者在科普教育理念的发展上是否针对公众的需要，紧跟科技和时代的发展步伐。