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尊重智障学生是教育成功的一把钥匙。自尊心人皆有之，智力障碍的孩子更渴望得到尊重是他们内心的强烈需求。教师对学生要宽容，豁达，教师要同情那些缺少天赋，在生理上有某些缺陷的或者成绩差，或者犯了错误的学生，用爱心去唤醒儿童的上进心，自信心和自尊心，帮助他们清除自卑感，排除他们的烦恼和悲伤，用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活。