【摘 要】
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目的:探讨扑克牌图片在城市社区肥胖儿童父亲中的应用研究.方法:将360例肥胖儿童的父亲分为研究组180例和对照组180例.研究组根据研究制订的营养健康教育模型进行健康教育,对照组采用传统营养教育方法.结果:营养教育前两组营养知识、态度、行为水平的差异无统计学意义(P＞0.05).营养教育后两组营养知识、态度、行为水平的差异有统计学意义(P＜0.05).研究组的营养知识、态度、行为明显高于对照组(P
【机 构】
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南方医科大学附属深圳宝安医院儿科 广东 深圳 518101
【出 处】
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2015临床急重症经验交流高峰论坛
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目的:探讨扑克牌图片在城市社区肥胖儿童父亲中的应用研究.方法:将360例肥胖儿童的父亲分为研究组180例和对照组180例.研究组根据研究制订的营养健康教育模型进行健康教育,对照组采用传统营养教育方法.结果:营养教育前两组营养知识、态度、行为水平的差异无统计学意义(P＞0.05).营养教育后两组营养知识、态度、行为水平的差异有统计学意义(P＜0.05).研究组的营养知识、态度、行为明显高于对照组(P＜0.05).结论:对肥胖儿童的父亲实施扑克牌图片营养教育,可提高其自身营养知识水平,并愿意为家庭提高自己的身体健康和生活质量去改变不良饮食习惯.
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