论文部分内容阅读
混凝土结构耐久性问题日益突出，这已受到学术界的密切关注，但对未来土木工程界的主人——土木工程专业的大学生来讲，有关的教学却才刚刚起步，而且还不够深入。笔者在探讨了耐久性与结构的功能要求以及与极限状态之间的关系之后，认为耐久性并不应该看成是一个独立的结构功能要素，而是影响结构安全性和适用性的一个因素；也不应该设定专门的耐久性极限状态，而是将其看成影响承载能力极限状态和正常使用极限状态的一个变量。在此基础上，提出了将混凝土结构耐久性问题融入到承载力设计和正常使用设计中的教学思路以及相应的混凝土结构教学体系。